Cossos geomètrics.

·REPTES DEL TALLER: 

• Construir una capsa pròpia de cossos geomètrics, per a fer experiències a Matemàtiques.
• Dominar l'ús del regle i el retallat. 
• Avançar en la pulcritud en presentar les feines.
• 
  
• MATERIAL QUE CAL TENIR A MÀ.

•   Una capsa mida sabates (pot ser perfectament una capsa de sabates).
• ·  Tisora en molt bon estat, però que no punxi.
• ·  Regle de plàstic, no elàstic.
• ·  Bolígraf normal, no esborrable.
• ·  Pega de barra, senzilla, sense color, donat que embruta.

• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  VALORACIÓ:
  
  - La decoració de la capsa compta dos punts. 
  - Cada cos compta un punt (n'hi ha vuit), tot tenint en compte aquests tres aspectes.
  

  • Domini de les tècniques: retallat i utilització correcta del regle.
  • Construcció dels cossos, tot encaixant les arestes i els vèrtex de cada cos.
  • Pulcritud. Si el cos s'ha embrutat, caldrà aleshores pintar-lo o decorar-lo.  
  
  2a sessió (divendres 2 de desembre de 2016): 
  
  a. Repàs de la sessió anterior. 
  Que els alumnes expliquin les tècniques que varen aprendre la sessió anterior: 
  - retallat - domini del regle.
  b.Acabar de retallar els cossos, muntar-los i decorar la capsa.
  Procediment: 
  

  • Per a muntar els cossos, cal tenir paciència. 
  • La part que han ratllat, a l'hora de muntar-los, ha d'anar dins, de manera que el cos estigui polit. 
  • Les icones del cos s'enganxen a la tapa del cos, juntament amb el nom de cada cos. 
  • Finalment es decora la capsa, amb el títol, "ELS COSSOS GEOMÈTRICS" , nom, cognom,  curs i secció". Poden dibuixar algun motiu relacionat amb el tema: una piràmide d'Egipte, una llauna de refresc, un bric de llet, un pot de llegums...
  • Quan acaben, deixen la capsa al seu espai fora, al passadís on guarden la motxilla.

  c. Bona tarda : 
  

  • Cal recollir 20' abans, donat que han de dur tot el paper sobrant a la paperera de reciclatge, guardar la bata a la motxilla i pujar la cadira sobre la taula. 
  • La bona tarda consisteix a veure un vídeo i relacionar els cossos geomètrics amb l'entorn on viuen. 
  • Passaríem el vídeo "La geometria a nuestro alrededor", amb l' objectiu que reflexionin sobre la geometria que tenim al nostre voltant.